Стаття "Предметні тижні як засоби розвитку творчого потенціалу та формування загально-культурних компетентностей учнів шкіл мистецького профілю" розкриває роль предметних тижнів у формуванні загально-культурних компетентностей, показує, що предметний тиждень, як однієї з форм навчальної діяльності, містить у собі забезпечення переходу пізнавальної діяльності у творчу і головною особливістю її є те, що предметний тиждень постає як унікальна комунікативна система, що дозволяє самовиражатися, самостверджуватись, самореалізовуватись, рости духовно та творчо всім її учасникам.



