ГР1 (Історико-хронологічне мислення, орієнтація в історичному часі, встановлення причиново-наслідкових зв’язків, геопросторове мислення), оскільки учні працюватимуть з хронологією, картами та аналізом причин і наслідків історичних подій.
Історико-хронологічне мислення: встановлення причиново-наслідкових зв’язків між подіями та явищами.
Геопросторове мислення: орієнтація в історичному просторі, виявлення взаємозалежності в розвитку суспільства та середовища.
Критичне мислення: робота з різними джерелами інформації, аналіз та інтерпретація.
Системне мислення: виявлення взаємопов’язаності та взаємовпливу історичних подій, явищ і постатей.
Навчальна: Формувати знання учнів про становище козацтва на Правобережжі, Слобідській Україні та Запорожжі в кінці XVII – на початку XVIII ст.; охарактеризувати основні історичні події, постаті та процеси.
Розвивальна: Розвивати навички роботи з історичними джерелами, картами, критичне та системне мислення, вміння встановлювати причиново-наслідкові зв’язки та аргументовано відстоювати власну думку.
Виховна: Формувати громадянську позицію та усвідомлення важливості збереження національної ідентичності та державності, повагу до історичного минулого.
