розвивати математичну компетентність шляхом розвитку цікавості учнів до математики, логічного мислення, зорової пам’яті, свідомого сприйняття матеріалу, розв’язування математичних завдань, зокрема практичного змісту ; вивчення та застосування лічби; закріплення складу числа 9; компетентність спілкування державною мовою для розвитку вміння, навички презентувати власні думки, ідеї, аргументуючи їх; загальнокультурну компетентність для бажання більше дізнатися про математичні знання в різних життєв
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.