ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ
Клас: 10
Тема уроку: Права людини та дитини в умовах збройного конфлікту.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань із використанням елементів практичної роботи.
Тривалість: 45 хвилин.
Обладнання: презентація «Права людини та дитини під час війни», комп’ютер або мультимедійний проєктор, дошка.
Мета уроку
Навчальна: сформувати уявлення про особливості захисту прав людини та дитини під час збройного конфлікту; ознайомити учнів з основними положеннями міжнародного гуманітарного права, Женевських конвенцій та Конвенції ООН про права дитини; з’ясувати особливості захисту цивільного населення, внутрішньо переміщених осіб і дітей, які постраждали внаслідок війни.
Розвивальна: розвивати критичне мислення, уміння аналізувати життєві ситуації, визначати можливі порушення прав людини, аргументувати власну позицію, знаходити безпечні й законні шляхи розв’язання проблем.
Виховна: виховувати повагу до людської гідності, прав і свобод людини, співчуття до постраждалих від війни, відповідальність, толерантність і нетерпимість до насильства та дискримінації.
Очікувані результати
Після уроку учні зможуть:
пояснювати поняття «збройний конфлікт», «міжнародне гуманітарне право», «внутрішньо переміщена особа», «біженець»;
називати основні права людини та дитини, які потребують особливого захисту під час війни;
розрізняти права людини та норми міжнародного гуманітарного права;
пояснювати значення Женевських конвенцій і Конвенції ООН про права дитини;
аналізувати ситуації можливого порушення прав людини та дитини;
визначати, куди можна звернутися по допомогу в Україні;
аргументовано висловлювати власну думку щодо захисту людської гідності в умовах війни.
Ключові поняття
Права людини, права дитини, збройний конфлікт, міжнародне гуманітарне право, цивільне населення, людська гідність, внутрішньо переміщена особа, біженець, порушення прав людини.
Основні методи й прийоми
Проблемне запитання, пояснення вчителя, бесіда, робота з презентацією, аналіз життєвих ситуацій, робота в парах, метод «Міфи та факти», рефлексія.
