Практикум: «Алгоритм чистої мови: як допомогти дитині опанувати звуки»
1. Вступ: Що має знати вихователь?
Важливо пояснити, що вихователь не ставить звук (це робота логопеда), але він — головний помічник у тому, щоб цей звук «прижився» у мовленні.
Артикуляційна гімнастика — це фундамент. Без сильних м’язів язика звук не з’явиться.
Фонематичний слух — якщо дитина не чує різницю між «С» та «Ш», вона не зможе їх правильно вимовляти.
