Мета:
зняття емоційного напруження та профілактика професійного вигорання педагогів;
розвиток емоційної чутливості, креативності та внутрішньої гармонії;
ознайомлення з елементами арт-терапії як засобу саморегуляції та роботи з дітьми.
Завдання:
створити позитивний емоційний настрій;
навчити педагогів виражати почуття через образотворчу діяльність;
сприяти усвідомленню власного емоційного стану;
показати можливості використання арт-терапевтичних вправ у роботі з дошкільниками.
Учасники: Вихователі ЗДО
Тривалість: 45–60 хвилин
Обладнання:
білий та кольоровий папір;
гуаш / акварель / пастель;
пензлики, губки, ватні палички;
серветки;
музичний супровід (спокійна зимова інструментальна музика);
ароматична свічка або ефірна олія (за бажанням).
Очікувані результати:
зниження емоційної напруги;
покращення психологічного самопочуття педагогів;
підвищення мотивації та емоційної стійкості;
готовність використовувати арт-терапевтичні елементи у роботі з дітьми.
