ГР2 (Критичне мислення, робота з різними джерелами інформації).
Критичне мислення: робота з різними джерелами інформації (уривки з "Пактів і конституції прав і вольностей Війська Запорозького"), формулювання історично обґрунтованих питань.
Системне мислення: виявлення взаємопов’язаності, взаємозалежності та взаємовпливу історичних подій, явищ, процесів, постатей у контексті відповідних епох.
Дотримання демократичних принципів: аналіз принципів, закладених у Конституції Пилипа Орлика, що є основою для розуміння демократичних засад.
Тема заняття: Аналіз Конституції Пилипа Орлика як першої демократичної Конституції.
Очікувані результати навчання (ЗДО): Після заняття учень/учениця зможе:
(Знання) Пояснювати мету та історичне значення Конституції Пилипа Орлика, розпізнавати її ключові положення.
(Уміння) Аналізувати уривки з історичного документа, визначати причини укладання та основні принципи, закладені в ній; працювати в групі, формулювати власну думку та аргументувати її, використовуючи джерела.
(Ставлення) Виявляти повагу до історичних документів, що утверджують демократичні принципи; усвідомлювати важливість прав і свобод для розвитку держави.
Ключові компетентності, що формуються:
Спілкування державною мовою: Обговорення, формулювання відповідей, представлення результатів.
Уміння вчитися впродовж життя: Аналіз інформації з наданих джерел, пошук відповідей на поставлені запитання.
Соціальна та громадянська компетентність: Розуміння демократичних принципів, усвідомлення важливості прав і свобод.
Інформаційно-цифрова компетентність: Робота з візуальними матеріалами, презентацією.
