Урок спрямований на формування в учнів умінь аналізувати зовнішню будову ссавців, встановлювати зв’язок між особливостями будови та умовами існування. Під час практичної роботи учні працюють у групах, досліджують приклади тварин різних екологічних груп (водні, наземні, повітряні, підземні), заповнюють таблицю спостережень і презентують свої висновки. Урок містить елементи інтерактиву, гри, рефлексії, сприяє розвитку критичного мислення та зацікавленості біологією.

