Мета роботи — пояснювати, що таке символ, та розповідати про державні символи України.
Завдання спираються на конкретний зміст цих уроків, а не лише на назву теми: «Що таке символ; тотеми — давні символи племен; символи на гербах і прапорах; знайди пари: символ ↔ значення; творче завдання «Мій особистий герб»»; «Тризуб — Герб України; прапор і Гімн України; цікавинки про символи; сортування: герб / прапор / гімн; творче завдання «Мій плакат «Я і Україна»»».
Кожен із чотирьох учнівських варіантів містить конкретну ситуацію, пов’язані з нею завдання у двох блоках («Досліди та сплануй» і «Створи або поясни») та визначений очікуваний продукт. Це дозволяє дати сусідам по парті різні варіанти без дублювання однакових відповідей.
Структура архіву:
— папка «Учням»: 4 файли DOCX (Варіант_1–4) — кожен із ситуацією, робочою таблицею завдань і аркушем самоперевірки;
— папка «Вчителю»: 1 файл DOCX «Ключі, критерії та організація» — мета, очікувані результати, критерії спостереження, орієнтир рівнів П/С/Д/В, ключі та очікуваний продукт до кожного з 4 варіантів, поради з диференціації;
— обидві папки запаковано в один ZIP-архів, готовий одразу до завантаження і використання.
Матеріал можна використовувати під час очного, дистанційного або змішаного навчання. Завдання сформульовано відповідно до віку учнів 3 класу: без вимоги створювати особисті облікові записи чи повідомляти приватні дані.
Оцінювання подано за окремими очікуваними результатами: 3 ГІО 5.8, 3 ГІО 5.1. Рубрика П / С / Д / В є орієнтиром лише для закладу, який застосовує рівневе оцінювання відповідно до свого локального положення.
Ключові слова: я досліджую світ 3 клас, НУШ, Бібік, символ, тотем, Тризуб, прапор.
Автор: Бібік Н. М., Бондарчук Г. П., Павлова Т. С.
