Це робота, у якій учні досліджують реформи різних держав або правителів ХІХ століття (соціальні, економічні, політичні, освітні), знаходять спільні та відмінні риси, визначають причини їх проведення та наслідки для суспільства.
Освітня мета
сформувати вміння порівнювати історичні явища;
розвивати критичне мислення та навички аналізу джерел;
навчити робити узагальнення та висновки;
показати взаємозв’язок реформ із розвитком суспільства.
Основні види діяльності учнів
робота з підручником та історичними документами;
заповнення порівняльних таблиць;
виділення критеріїв порівняння (мета реформ, зміст, результати, вплив на населення);
формулювання власних висновків.
