Матеріал спрямований на формування картографічних умінь, закріплення знань про поверхневі води України та дослідження водних об’єктів рідного краю.
Практична робота містить чотири різнорівневі завдання:
«Класифікуємо поверхневі води» — розподіл водних об’єктів на природні та штучні.
«Географічний картограф» — позначення на контурній карті найбільших річок, озер, водосховищ і каналів України.
«Водні скарби Закарпаття» — дослідження річок Закарпатської області з особливим акцентом на річку Уж, міста Перечин та Ужгород.
«Я — дослідник водних ресурсів» — визначення екологічних проблем річок і розроблення пропозицій щодо їх охорони.
Особливості матеріалу:
Поєднання загальноукраїнського та краєзнавчого компонентів.
Робота з контурною картою України.
Завдання на класифікацію, аналіз і застосування географічних знань.
Розвиток екологічного мислення та дослідницьких умінь.
Практичне застосування знань на прикладі водних об’єктів Закарпаття.
Наявність відповідей для вчителя та критеріїв оцінювання.
Максимальна кількість балів — 12.
Матеріал представлений у форматі Word, придатний для редагування та друку.
Практичну роботу можна використовувати під час вивчення теми «Води суходолу України», для закріплення знань, самостійної роботи або оцінювання навчальних досягнень учнів.
