Закріпити знання про трудові ресурси і працересурсний потенціал даних країн світу, розвивати вміння аналізувати статево-вікові піраміди, робити висновки. Проаналізувати у формі таблиці статево-вікові піраміди Японії, Китаю Індії, Республіки Корея.
Бібліотека методичних матеріалів
Закріпити знання про трудові ресурси і працересурсний потенціал даних країн світу, розвивати вміння аналізувати статево-вікові піраміди, робити висновки. Проаналізувати у формі таблиці статево-вікові піраміди Японії, Китаю Індії, Республіки Корея.
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.


Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Практичнаробота4.Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю та Індії з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.
Практична робота №4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю та Індії з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн
Практична робота 4 Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю та Індії з метою оцінювання праце ресурсного потенціалу країн.
Презентація до теми "Значення природничих знань для людини"

632
Артеменко Руслана Дмитрівна
Календарно - тематичне планування для індивідуального навчання ( 35 год) на перший семестр ГЕОГРАФІЯ 6 клас НУШ 1 год. на тиждень

1071
Бондарук Марія Антонівна
8 клас. Робочий аркуш до теми: "Топографічні карти. Як визначити географічні та прямокутні координати" НУШ

1303
Заїченко Сергій Іванович
Презентація до інтегрованого уроку географії та художньої культури у 10 класі "Індія"

3116
Сухомлин Наталія Ігорівна
Розробка інтегрованого уроку географії та художньої культури у 10 класі "Індія"

3114
Сухомлин Наталія Ігорівна
11 клас. Робочий аркуш до теми: "Топографічна карта: Географічні і прямокутні координати" Так - Ні

697
Заїченко Сергій Іванович