Практичні заняття з нормування праці є однією із форм навчання, які забезпечують розвиток виявлення умінь та навичок критичного осмислення проблем, набуття досвіду самостійного опрацювання навчального матеріалу, пошукової роботи, набуття якостей, які стануть у нагоді в подальшому розвитку творчого професійного мислення, пізнавальної мотивації і професійного використання знань.
Згідно з навчальним планом при опануванні навчального матеріалу дисципліни “Нормування праці” здобувачі освіти повинні виконати дванадцять практичних робіт. Це практичні роботи, під час виконання яких здобувачі освіти виконують практичні завдання професійного спрямування:
оцінюють вихідну інформацію на вірогідність;
розраховують показники, що характеризують сутність явища;
оцінюють зміну показників певного явища;
визначають вплив чинників на зміну результативного показника за допомогою індексів;
оформляють висновки та пропозиції щодо підвищення економічної ефективності результатів діяльності.
Разом з тим практичні роботи з даної дисципліни мають покращити розуміння у здобувачів освіти причинно-наслідкових зв’язків в економічних явищах, закріпити знання теоретичного курсу і надати навички практичного використання загальноприйнятих методів аналітичної обробки економічної інформації, інтерпретації отриманих результатів з економічної точки зору. Практичні роботи дають здобувачам освіти досвід дослідницької роботи, вчать абстрактному логічному мисленню, знайомлять з методами організації і обробки результатів виконання практичних робіт, вмінню виділяти і долати навчальні проблеми тощо.
Практична робота 9 Розрахунок заробітної плати робітників ставить за мету навчити здобувачів освіти розраховувати заробіток робітника відповідно до форм і систем відрядної та погодинної оплати праці.
Здобувачам освіти необхідно виконати наступні завдання:
Завдання 1
Визначити заробіток робітника, праця якого сплачується за погодинною формою оплати праці.
Завдання2
Визначити заробіток робітника, праця якого сплачується за відрядною формою оплати праці.
