Це практична робота №5 з географії для 8 класу на тему «Встановлення зв’язків між тектонікою, рельєфом та корисними копалинами України». Мета — навчитися зіставляти тектонічну, геологічну та фізичну карти, виявляти закономірності розміщення корисних копалин і позначати родовища на контурній карті.
Робота складається з кількох етапів. Спочатку учні встановлюють зв’язок між тектонічною будовою та формами рельєфу: платформам відповідають рівнини, а складчастим спорудам — гори. Вони заповнюють таблицю для Українського щита, Дніпровсько-Донецької западини та Карпатської складчастої системи.
Далі розглядаються закономірності розміщення корисних копалин: магматичні та метаморфічні руди приурочені до кристалічного фундаменту, а осадові (паливні) копалини пов’язані з осадовим чохлом і зонами прогинів. Учні відповідають на запитання, чому залізні та марганцеві руди зосереджені в межах Українського щита і з якими структурами пов’язані басейни нафти й газу.
Потім заповнюють аналітичну таблицю для трьох регіонів (Український щит, Дніпровсько-Донецька западина, Передкарпатський прогин), вказуючи форму рельєфу, види корисних копалин і приклади родовищ. На контурній карті позначають паливні (Донецький і Львівсько-Волинський вугільні басейни, Шебелинське та Яблунівське родовища), рудні (Криворізький залізорудний і Нікопольський марганцеворудний басейни) та нерудні (Солотвинське й Артемівське родовища солі) корисні копалини.
Насамкінець учні формулюють причинно-наслідкові висновки про зв’язок тектонічної будови, рельєфу та мінеральних ресурсів і проходять чек-лист самоперевірки.
