Готовий комплект до практичної роботи № 5 «Опрацювання рядків» для 9 класу:
презентація-супровід на 14 слайдів із реалістичним скріншотом IDLE та бланк
практичної роботи на 12 балів. Робота побудована за чотирма кроками —
створити, полічити, знайти, перетворити — і має таблицю очікуваних
результатів для самоперевірки. Матеріали готові до друку й показу.
СКЛАД КОМПЛЕКТУ
1. Урок23Практичнаробота5Опрацюваннярядківпрезентація.pptx —
14 слайдів супроводу практичної: титульний слайд; чотири кроки роботи;
повторення перед виконанням (довжина рядка, зріз, пошук підрядка,
перетворення регістру); реалістичний скріншот IDLE з еталонною програмою
та результатом у вікні Shell; схема самоперевірки; правила збереження
файлу; регламент уроку; захист роботи; критерії оцінювання; підсумки;
домашнє завдання.
На кожному слайді — ілюстрація, фрагмент коду, картка-підказка та смуга
«Ключова думка». До титульного, організаційного, демонстраційного слайдів
і підсумків додано нотатки для вчителя.
2. Урок23Практичнаробота_5.docx (+ PDF) — 6 сторінок, бланк для учня:
мета, обладнання, правила безпеки з рядком для підпису, таблиця-довідка
з усіма потрібними записами, 4 завдання по 3 бали (разом 12), таблиця
звіту про виконання, таблиця звіряння з очікуваним результатом, додаткове
завдання для тих, хто впорався раніше, таблиця типових помилок,
самоперевірка з 8 пунктів, критерії оцінювання, висновок, порада.
ДЛЯ КОГО
Учителі інформатики, які працюють у 9 класі за модельною навчальною програмою
НУШ (підручник Й. Я. Ривкінда та ін., 2026 р.). Практичну роботу можна
провести і в комп'ютерному класі, і дистанційно: бланк містить усі потрібні
записи, тому учень може виконати роботу самостійно та звірити результат.
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
Учень / учениця:
— створює рядкову величину та визначає її довжину функцією len();
— виділяє зріз рядка й пояснює, чому правий індекс у зріз не входить;
— знаходить позицію підрядка методом find() та пояснює значення -1;
— перетворює рядок на великі літери методом upper();
— складає програму з кількох команд print() в одному файлі;
— зберігає файл із розширенням .py у власній папці та запускає його
клавішею F5;
— звіряє отриманий результат з очікуваним і самостійно знаходить помилку;
— пояснює призначення кожного рядка власної програми;
— оцінює власний результат за наведеними критеріями.
ПЕРЕБІГ УРОКУ (орієнтовно 45 хвилин)
Інструктаж і повторення — 10 хв; самостійне виконання чотирьох кроків —
25 хв; самоперевірка та збереження — 5 хв; підбиття підсумків і захист
роботи — 5 хв.
