Практична робота «Порівняння рівнів організації живого» призначена для учнів 10 класу інтегрованого курсу природничої освітньої галузі та спрямована на формування цілісного уявлення про ієрархічну організацію живої природи.
Під час виконання роботи учні розглядають і порівнюють молекулярний, клітинний, організмовий, популяційно-видовий, екосистемний та біосферний рівні. Завдання передбачають установлення відповідностей, заповнення таблиці, розташування біологічних об’єктів від простішого рівня організації до складнішого, порівняння організмового та екосистемного рівнів, аналіз практичної ситуації та встановлення взаємозв’язків між різними рівнями організації живого.
Окрема увага приділяється діяльнісному підходу: учні не лише відтворюють навчальну інформацію, а аналізують, порівнюють, класифікують, установлюють причинно-наслідкові зв’язки та формулюють власні висновки.
Практична робота містить 7 послідовних завдань, які сприяють розвитку природничо-наукової компетентності, критичного й системного мислення та вміння застосовувати знання для пояснення явищ живої природи.
Передбачено 12-бальну систему оцінювання: завдання 1–5 оцінюються по 2 бали, завдання 6–7 разом — 2 бали. Максимальна кількість — 12 балів.
Матеріал має чітку візуальну структуру, короткі та зрозумілі інструкції, місце для запису відповідей і може бути використаний для індивідуальної роботи учнів на уроці, самостійного опрацювання або закріплення вивченого матеріалу.
