Практичні заняття з нормування праці є однією із форм навчання, які забезпечують розвиток виявлення умінь та навичок критичного осмислення проблем, набуття досвіду самостійного опрацювання навчального матеріалу, пошукової роботи, набуття якостей, які стануть у нагоді в подальшому розвитку творчого професійного мислення, пізнавальної мотивації і професійного використання знань.
Згідно з навчальним планом при опануванні навчального матеріалу дисципліни “Нормування праці” здобувачі освіти повинні виконати дванадцять практичних робіт. Це практичні роботи, під час виконання яких здобувачі освіти виконують практичні завдання професійного спрямування:
оцінюють вихідну інформацію на вірогідність;
розраховують показники, що характеризують сутність явища;
оцінюють зміну показників певного явища;
визначають вплив чинників на зміну результативного показника за допомогою індексів;
оформляють висновки та пропозиції щодо підвищення економічної ефективності результатів діяльності.
Разом з тим практичні роботи з даної дисципліни мають покращити розуміння у здобувачів освіти причинно-наслідкових зв’язків в економічних явищах, закріпити знання теоретичного курсу і надати навички практичного використання загальноприйнятих методів аналітичної обробки економічної інформації, інтерпретації отриманих результатів з економічної точки зору. Практичні роботи дають здобувачам освіти досвід дослідницької роботи, вчать абстрактному логічному мисленню, знайомлять з методами організації і обробки результатів виконання практичних робіт, вмінню виділяти і долати навчальні проблеми тощо.
Практична робота 1 Розрахунок показників умов праці ставить за мету навчити здобувачів освіти розраховувати показники умов праці, економічну ефективність заходів з поліпшення умов праці, роботи висновки за отриманими даними.
Для здобувачів освіти пропонуються завдання трьох рівнів.
Завдання 1 (низький рівень, оцінка “задовільно”)
За даними таблиці 1.1 проаналізувати:
а) загальний стан умов праці в народному господарстві України;
б) визначити питому вагу робітників, які працюють під впливом шкідливих виробничих чинників по галузях.
Дати пропозиції:
а) щодо впровадження заходів з поліпшення умов праці;
б) щодо стимулювання підприємств за роботу з поліпшення умов праці
Завдання 2 (достатній рівень – оцінка “добре”)
Завдання 2.1 Визначити коефіцієнт умов праці.
Завдання 2.2 З’ясувати, до якої категорії важкості віднести робоче місце, якщо на ньому діє 3 шкідливі фактори.
Завдання 3 (високий рівень – оцінка “відмінно”)
Завдання 3.1 Визначити, як змінилися умови праці (категорія важкості) після впровадження заходів щодо поліпшення умов праці
Завдання 3.2 Визначити річний економічний ефект і строк окупності витрат на поліпшення умов праці на хімічному підприємстві.
