Мета і завдання дослідження. У даній роботі поставлено за мету розкрити теоретичні та практичні аспекти використання ІКТ у навчально-виховному процесі початкової школи.
Завдання дослідження зумовлені метою роботи:
- розкрити сутність та різновиди ІКТ у навчально-виховному процесі, зокрема у початковій школі;
- визначити переваги та існуючі недоліки ІКТ у розрізі дослідження;
- виділити практичні аспекти застосування ІКТ у навчальному та виховному процесах в початковій школі.