Використання квесту в навчально-виховного процесі приносить позитивні результати. Квест можна розглядати як інтерактивну технологію навчання, що має свої специфічні методи, форми, засоби роботи та може оптимально поєдну-ватися з традиційними технологіями навчання студентів.