🌿 Комплект яскравих ілюстрованих навчальних матеріалів з української літератури для учнів 9 класу.
Пропоную серію навчальних аркушів, присвячених життю і творчості українського письменника, драматурга та педагога Спиридона Феодосійовича Черкасенка та його драматичному твору «Казка старого млина». Матеріали допоможуть дев’ятикласникам послідовно ознайомитися з автором і твором, систематизувати знання, проаналізувати персонажів, символіку й композицію, а також осмислити проблематику та ідейний зміст драми.
📚 Що входить до комплекту?
Аркуш 1. Спиридон Черкасенко — життєвий і творчий шлях.
Короткі відомості про письменника, його життєвий шлях, педагогічну діяльність і творчий доробок.
Аркуш 2. Паспорт твору «Казка старого млина».
Основні відомості про твір: автор, жанр, тема, ідея, проблематика, головна думка, місце й час подій, художні особливості.
Аркуш 3. Система образів твору.
Ознайомлення з основними персонажами та символічними образами. Розгляд протиставлення світу природи й традицій та промислового світу.
Аркуш 4. Характеристика персонажів твору.
Характеристика головних і другорядних персонажів, їхніх рис, учинків, життєвих позицій та ролі в розкритті авторського задуму.
Аркуш 5. Композиція твору.
Розгляд основних композиційних елементів: експозиції, зав’язки, розвитку дії, кульмінації та розв’язки. Особливості побудови драми.
Аркуш 6. Робочий аркуш для самостійної роботи.
Сім навчальних завдань різних типів, спрямованих на перевірку знань, аналіз тексту, розвиток критичного мислення та формування власної аргументованої позиції. Передбачено блок самооцінювання.
🎯 Мета використання матеріалів:
поглибити знання учнів про життя і творчість Спиридона Черкасенка;
сформувати цілісне уявлення про зміст та особливості твору;
навчити визначати тему, ідею, проблематику й композицію драми;
розвивати вміння аналізувати образи персонажів та їхні вчинки;
формувати навички інтерпретації символіки художнього твору;
розвивати критичне мислення, читацьку компетентність та вміння аргументувати власні судження;
сприяти усвідомленню цінності природи, людяності, духовності й моральної відповідальності.
📝 Форми та способи використання.
Матеріали можна використовувати:
під час пояснення та вивчення нового матеріалу;
для самостійного опрацювання теми;
під час дистанційного та змішаного навчання;
для повторення й узагальнення вивченого;
як опорні матеріали для підготовки до уроку;
для організації індивідуальної та групової роботи;
для формувального оцінювання навчальних досягнень учнів.
