Мета роботи полягає у комплексній діагностиці та оцінці рівня засвоєння учнями основних математичних знань і вмінь, вивчених у 2 класі.
Робота, що представлена у двох варіантах, має на меті перевірити такі ключові навички:
Обчислювальні навички: Перевірка вміння правильно виконувати дії в числових виразах, дотримуючись порядку дій, включаючи дії з дужками, ділення, множення, віднімання та використання нуля.
Підстановка та обчислення: Навичка обчислення значень виразів зі змінною (8⋅c−27 або 9⋅c−38), підставляючи задані числові значення змінної (c=8,6).
Робота з одиницями вимірювання: Перевірка знань про співвідношення між одиницями вимірювання часу (доби і години) та довжини (дециметри і сантиметри, сантиметри і міліметри).
Розв'язування задач: Діагностування вміння розв'язувати складені текстові задачі на знаходження невідомого загального цілого (кількості цукерок або яблук) та подальше обчислення кількості ящиків через ділення.
Геометричні знання: Перевірка навичок роботи з прямокутником, а саме: знаходження його ширини за відношенням до довжини ("у 4 рази менша" або "у 5 разів менша"), обчислення периметра та графічне зображення фігури.
Таким чином, робота оцінює комплекс арифметичних, логічних та геометричних здібностей учнів.
