Тема. Повторення вивченого матеріалу. Узагальнення і систематизація знань.
Мета: узагальнити знання учнів про додавання та віднімання чисел в межах 10; удосконалити вміння користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; закріпити навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.
Очікувані результати: знає як додавати та віднімати числа в межах 10; вміє користуватися числовим відрізком під час розв’язування прикладів на віднімання та додавання; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.
Формування ключових компетентностей:
уміння вчитися: організовувати своє робоче місце; орієнтуватися в часі та берегти його, планувати свої дії, доводити роботу до кінця; приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчання математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; співпрацювати в групі, в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;
комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);
соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та оточуючих; проявляти ініціативу, підтримувати та керувати власними взаєминами з іншими;
здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час сидіння за партою
інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника та інших джерел інформації.
