Питання фізіологічних механізмів, що визначають поведінку людини, були, є і будуть у центрі уваги не лише вчених. Проблема співвідношення фізіологічного і психічного, біологічного і соціального в природі людини лежить в основі філософських уявлень про світ та місце людини в ньому. На цій основі власне і будується вся система виховання та навчання.