Під час вивчення відповідної теми діти у групах обирали, про що хочуть дізнатися більше, читали журнали, передивлялись ілюстрації, найцікавіші вирізали, створювали коллаж чи , за допомогою вчителя, роздруковували на принтері, потім кожна група презентувала свої результати та колективно створювали лепбук.