Логопедичне заняття будується на основі загальних положень корекційно-педагогічної роботи з щколярами, що мають відхилення у розвитку, і теоретичної концепції про структуру дефекту (наявності первинних і вторинних відхилень), який піддається змінам корекції та компенсаторним перебудовам. Добірка різноманітних вправ та цікавий дидактичний матеріал спрямовані на корекцію аграматичної форми дисграфії у дітей з особливими освітніми потребами.













