У сучасному світі швидкі зміни технологій, соціально-економічних умов, а також культурних впливів ставлять перед системою освіти завдання адаптації до нових реалій. Педагогічна спільнота намагається відповісти на ці виклики через перегляд традиційних підходів до навчання та виховання. Особливе значення у цьому контексті має вивчення та впровадження нової освітньої парадигми в роботу вчителів української мови.
