Опис роботи в міжатестаційний період; проблемне питання "Логічне мислення на уроках математики" - До логічних універсальних дій відносяться:
- аналіз об'єктів з метою виділення ознак (суттєвих, несуттєвих);
- синтез - складання цілого з частин, у тому числі самостійне добудовування із заповненням бракуючих компонентів;
- вибір підстав і критеріїв для порівняння, класифікації об'єктів;
- підведення під поняття, виведення наслідків;
- встановлення причинно-наслідкових зв'язків;
- побудова логічного ланцюга міркувань;
- доказ;
- висунення гіпотез і їх обґрунтування;
навчання, методичні розробки; публікації; карти знань;
