навчальна: ознайомити учнів з прямою та оберненою задачами; вдосконалювати обчислювальні навички під час розв’язання прикладів на дві дії, порівняння виразів; вчити будувати відрізки;
розвивальна: розвивати логічне мислення, математичне мовлення, уміння працювати самостійно, увагу, пам’ять; удосконалювати аналітико-синтетичні вміння порівнювати, доводити, узагальнювати і робити висновки;
виховна: виховувати інтерес до математики, охайність у виконані завдань і веденні записів у зошитах, тощо.