перевірити рівень засвоєння навчального матеріалу теми «Пря-мокутні трикутники»; домогтися засвоєння учнями змісту та схеми дове¬дення теореми про співвідношення між сторонами і кутами трикутника; сформувати вміння відтворювати формулювання теореми про співвідно¬шення між сторонами і кутами трикутника та використовувати це співвід¬ношення під час розв'язування задач.