Проведено порівняльний аналіз найчастіше використовуваних віртуальних середовищ провадження дистанційного навчання («Прометей 4.5», eLearning Server 4G, IBM Lotus Workplace Collaborative Learning та Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle)) за критеріями: «тип продукту», «додаткове ліцензування», «кількість користувачів», «вартість обслуговування», «доступні мови навчання», «територія використання».