Формування в учнів середнього шкільного віку інтересу до поглибленого вивчення теоретичних основ ботаніки, зоології та екології, до науково–дослідницької та експериментальної роботи, формування у дітей почуття відповідальності за збереження навколишнього середовища та цілісності природних комплексів, виховання у них творчого ставлення до праці.














