Поняття про динамічні структури даних. Списки в мові програмування Python. Створення та доступ до елементів за індексом

Комплект до уроку

1. Конспект уроку — мета, обладнання, етапи з таймінгом (45 хв), відповідність слайдам, хід уроку з репліками вчителя, відповідями й домашнім завданням.

2. Презентація (Урок27_Списки.pptx) — 16 слайдів:

   • власний титульний слайд;

   • статичні та динамічні структури, створення списків;

   • схема індексів, доступ за індексом, зміна елемента, len();

   • типові помилки, завдання №1, практична робота;

   • «Перевір себе», підсумки й домашнє завдання.

   Коментарі для вчителя з відповідями — у нотатках до слайдів.

3. Інструкційна картка учня — коротка теорія, схема індексів, приклади коду, покрокова практична робота та запитання для самоперевірки.

4. Заготовки:

   • Урок27_приклади.py — демонстраційний код для пояснення нового матеріалу;

   • Урок27практика.py — шаблон практичної роботи з пропусками __ і автоматичною самоперевіркою;

   • Урок27_відповіді.py — розв’язки всіх завдань;

   • Список_індекси.png — схема «елементи та індекси списку».

5. Тест (Урок27тестваріант1–4.txt) — 4 варіанти по 12 завдань:

   • 6 завдань з однією правильною відповіддю;

   • 4 завдання з двома або трьома правильними відповідями;

   • 2 завдання з уведенням відповіді.

   Формат перевірено скриптом, запитання у варіантах не повторюються.

Що варто знати перед уроком:

• У §10 немає терміна «динамічна структура даних». Його додано за темою уроку, про це є коментар у конспекті.

• Від’ємні індекси подано як додатковий матеріал, бо в підручнику їх немає. У тесті вони не використовуються.

• Поки в Урок27практика.py залишаються пропуски __, Python показує помилку NameError. Це очікувано, про це написано на початку файлу.

• Урок27_відповіді.py призначений для вчителя, учням його не роздають.

• Виведення всіх елементів списку циклом for (завдання №3, п. 3–4 підручника) перенесено на наступний урок.

• Домашнє завдання за плануванням: §10 (с. 106–109), завдання №1, 2 (с. 106).