Готова мультимедійна презентація до уроку історії України в 11 класі (рівень стандарту), розроблена відповідно до вимог чинної навчальної програми та підручника авторів А. Галімова, О. Гісема, О. Мартинюка.
Презентація присвячена висвітленню складних процесів повоєнної радянізації західноукраїнських земель, масовим репресіям та депортаційній операції «Захід» (21 жовтня 1947 р.), ліквідації Української греко-католицької церкви через Львівський псевдособор 1946 р., а також героїчному збройному опору ОУН і УПА під проводом Романа Шухевича та Василя Кука і повстанням українських в'язнів у таборах ГУЛАГу.
Ключові переваги розробки:
Персоналізований візитний слайд: На титульному слайді розміщено відомості про автора-розробника — Галкін Вячеслав, вчитель історії та правознавства Гірського ліцею Гірської міської територіальної громади Сєвєродонецького району Луганської області.
Робота з графічними та історичними джерелами: Аналіз унікальної гравюри художника-повстанця Ніла Хасевича «Депортація українців у Сибір» (1949 р.), картографічних матеріалів та архівних документів.
Викриття методів тоталітарного режиму: Розкрито механізм депортаційної операції «Захід», насильницького виселення понад 76 тис. осіб у товарних вагонах та ліквідації УГКЦ радянськими спецслужбами.
Вшанування визвольного руху: Висвітлено роль постатей Романа Шухевича, Йосипа Сліпого, Василя Кука та вплив повстань українців у таборах ГУЛАГу (Кенгір, Норильськ) на розвал табірної системи СРСР.
Інтерактивність та диференціація: Інтегровано метод «ПРЕС» для підбиття підсумків та 4 рівні диференційованого домашнього завдання.
Структура презентації (послайдовий план):
Слайд 1. Титульний: Тема уроку: «§ 4. Політика радянізації («совєтізації») та репресії в західних областях УРСР». Дані вчителя: Галкін Вячеслав, вчитель історії та правознавства Гірського ліцею Гірської міської територіальної громади Сєвєродонецького району Луганської області.
Слайд 2. Мета уроку та очікувані результати: Сформульовані навчальні цілі (з'ясування сутності радянізації, ліквідації УГКЦ, операції «Захід»), розвивальні (формування хронологічних та просторових компетентностей) та виховні орієнтири.
Слайд 3. Актуалізація знань (Бліц-опитування): Питання про західноукраїнські землі, перший етап радянізації 1939–1941 рр., особливості індустріалізації й колективізації 1930-х рр. та опір УПА в роки війни.
Слайд 4. Насадження радянської влади та операція «Захід» (21 жовтня 1947 р.): Направлення понад 86 тис. кадрів зі Сходу. Депортаційна операція «Захід»: виселення понад 76 тис. осіб (22 тис. дітей) до Сибіру й Казахстану. Аналіз гравюри Ніла Хасевича «Депортація українців у Сибір» (1949 р.).
Слайд 5. Ліквідація Української греко-католицької церкви (УГКЦ): Арешт митрополита Йосипа Сліпого та вищого духовенства у квітні 1945 р. Львівський псевдособор (8–10 березня 1946 р.) під керівництвом Г. Костельника та НКВС. Перехід УГКЦ у підпілля («Церква в катакомбах»).
Слайд 6. Індустріалізація, суцільна колективізація та «культурна революція»: Прискорені темпи індустріалізації (газопровід Дашава — Київ, приладобудування). Примусова колективізація (понад 93% господарств до 1950 р.). Русифікація освіти та ідеологічний тиск.
Слайд 7. Збройний опір ОУН та УПА: Керівництво Романа Шухевича (Тараса Чупринки) та Василя Кука (Леміша). «Велика блокада» (1945–1946 рр.). Рейди УПА на Захід. Загибель Р. Шухевича 5 березня 1950 р. у Білогорщі.
Слайд 8. Повстання українців у таборах ГУЛАГу: Активна роль українських політичних в'язнів у табірному опорі. Повстання в Печорі (1948), Салехарді (1950), Екібастузі (1951), Норильську та Кенгірі (1953).
Слайд 9. Практичний блок: Робота з історичною картою (визначення районів дій УПА та депортацій). Порівняльна таблиця радянізації в Західній Україні (1940-ві рр.) та Наддніпрянщині (1930-ті рр.).
Слайд 10. Підбиття підсумків та диференційоване домашнє завдання: Рефлексія за методом «ПРЕС» та 4 рівні домашнього завдання (низький, середній, достатній, високий — історичний портрет Р. Шухевича / Й. Сліпого або дослідницький проєкт про ГУЛАГ).
Які компетентності формує матеріал:
Хронологічну: орієнтування у часових межах подій радянізації, депортації «Захід» та збройного опору УПА.
Просторову: локалізація на карті осередків опору УПА, шляхів депортацій та розселення в Сибіру.
Інформаційно-критичну: аналіз образотворчого мистецтва підпілля (Н. Хасевич) та офіційних документів радянської доби.
Громадянську: шанування пам'яті борців за незалежність України та жертв репресій тоталітарного режиму.
