дидактична: вдосконалити уміння та навички розв’язувати задачі на відсотки, заохочувати учнів до самостійної навчальної діяльності, розглянути причини й наслідки глобального потепління; виховувати у них позитивну мотивацію до навчання, відповідальність за власні дії та навчальні досягнення;
розвивальна: розвивати цікавість учнів до математики, здатність до творчого застосування знань і вдосконалення умінь; культуру мовлення та записів, логічне мислення, вміння робити висновки та узагальнення;