Мета даної роботи - висвітлити шляхи траєкторії професійного розвитку педагога засобами самоосвіти в умовах сучасних викликів в освіті та призначається для вихователів закладів дошкільної орсвіти.Індивідуальна траєкторія розвитку педагога розглядається як інноваційна освітня програма. Принципова відмінність такої програми від традиційних освітніх програм полягає в тому, що в ній простежується послідовність виконання діяльності, спрямованої на реалізацію особистісного та професійного розвитку педагога.












