Уявіть дитину з особливими освітніми потребами, яка вранці приходить у групу чи клас. Тут для неї створили зрозумілий світ: візуальний розклад на стіні, чіткі правила-підказки, тихий куточок. Їй спокійно. А ввечері вона повертається додому — у простір, де діють зовсім інші алгоритми та інші слова дорослих. Для дитячої психіки це щоденний виснажливий стрибок між двома різними планетами.
Щоб прибрати цей стрес - проєкт: «Побудова інклюзивного партнерства: Синергія взаємодії закладу освіти та родини дитини з ООП».
Його філософія вміщується у просту формулу: «Заклад = Дім».
