Cформувати в учнів знань про квітку як орган формування плоду. Навчити учнів пояснювати біологічне значення наявності плоду. Ознайомити з його будовою. Розвивати навички порівнювати насіння і плід, виявляти особливості сухих і соковитих плодів , порівнювати плоди між собою. Виховувати науковий світогляд, що насінина- це майбутня рослина.