План виховної роботи на 2026–2027 навчальний рік є комплексним документом, розробленим відповідно до сучасних пріоритетів виховання, державних нормативних документів та календаря пам’ятних дат. Його зміст спрямований на всебічний розвиток особистості учня, формування громадянських, соціальних, моральних і життєвих компетентностей, а також створення безпечного й сприятливого освітнього середовища.
План структуровано за трьома тематичними блоками: осіннім (вересень–листопад), зимовим (грудень–лютий) та весняним (березень–травень). Кожен місяць має власну виховну тему, мету, кредо та систему заходів, що забезпечує послідовність, логічність і цілісність виховного процесу протягом усього навчального року.
Щотижневе планування здійснено за 10 основними напрямами виховної роботи: ціннісне ставлення до себе, родини, праці, природи, культури й мистецтва, суспільства і держави, превентивне виховання, безпека життєдіяльності, індивідуальна робота з учнями та співпраця з батьками. Такий підхід забезпечує комплексний розвиток особистості, системність виховної діяльності та реалізацію компетентнісного підходу.
Документ повністю адаптовано до календаря 2026–2027 навчального року. У ньому враховано навчальні тижні, періоди канікул, державні, міжнародні та пам’ятні дати, тематичні тижні, місячники, акції, виховні проєкти й інформаційно-просвітницькі кампанії.
Для кожного місяця визначено тематичний напрям виховання, зокрема: «Обери безпеку – збережи життя», «Гордість бути українцем», «Чисте довкілля – ключ до майбутнього», що сприяє формуванню ключових компетентностей, життєвих навичок і ціннісних орієнтирів учнів.
Практична цінність плану полягає у чіткому розподілі заходів за тижнями, визначенні відповідальних осіб та інтеграції виховної роботи з календарем освітніх подій, що робить його ефективним інструментом для організації, координації та реалізації виховної діяльності закладу освіти.
План оформлено у форматі Microsoft Word (.docx), що забезпечує зручність у використанні та надає можливість легко редагувати, доповнювати або адаптувати його відповідно до особливостей закладу освіти, змін у календарі навчального року чи потреб педагогічного колективу.
