План роботи ЗДО на 2026/2027 навчальний рік
Заклад працює за освітньою системою «Освіта та піклування/Education&Care».
Пріоритетні змістові напрямки освітнього процесу
на 2026/2027 навчальний рік
Для підвищення якості дошкільної освіти, формування стійкої мотивації педагогічних працівників до самоосвітньої, творчої та інноваційної діяльності в умовах оновлення змісту дошкільної освіти й сучасних суспільних викликів, реалізації головної методичної проблеми закладу: «Формування ключових компетентностей дошкільників та їх емоційної стійкості через інтегрований підхід до виховання в умовах швидких змін та невизначеності», з урахуванням досягнутих результатів, виявлених проблемних питань, освітніх потреб вихованців, професійних запитів педагогів, очікувань батьківської громади та державних вимог педагогічний колектив ЗДО визначає такі пріоритетні змістові напрями освітнього процесу на 2026/2027 навчальний рік:
Підвищення якості освітнього процесу на засадах діяльнісного, компетентнісного та інтегрованого підходів шляхом упровадження освітніх подій, ігрових, дослідницьких і проєктних практик, розвитку самостійності, ініціативності, критичного та творчого мислення дошкільників.
Формування соціально-емоційної компетентності, життєстійкості та психологічного благополуччя дітей через системне використання SEL-практик, нейроігор, методик емоційної саморегуляції, ресурсних і психолого-педагогічних технологій підтримки.
Створення безпечного, здоров’язбережувального, інклюзивного та безбар’єрного освітнього середовища, удосконалення алгоритмів захисту дітей у надзвичайних ситуаціях, запобігання насильству і жорстокому поводженню, забезпечення індивідуальної підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
Розвиток інноваційного та цифрового освітнього середовища через поглиблення роботи за програмою «Освіта і піклування / Education & Care», використання LEGO-технологій, цифрових інструментів, електронних методичних ресурсів і доброчесне застосування генеративного штучного інтелекту.
Формування національної ідентичності, соціально-громадянської компетентності та патріотичних цінностей дошкільників через через інтеграцію українських культурних цінностей в освітній процес і залучення родин до доброчинних, волонтерських та суспільно корисних ініціатив.
Формування екологічної культури та навичок сталого розвитку шляхом упровадження природничо-дослідницьких проєктів, екологічних акцій, практик ощадливого використання ресурсів, сортування та повторного використання матеріалів.
Розвиток партнерської взаємодії з батьками та громадою на засадах довіри, відкритості, взаємної відповідальності й активної участі родин у проєктуванні та реалізації освітнього процесу.
Удосконалення системи методичної роботи та професійного розвитку педагогів через упровадження інтерактивних форматів, педагогічних дизайн-спринтів, взаємонавчання, наставництва, професійних спільнот і поширення ефективного педагогічного досвіду.
Проведення комплексного самооцінювання діяльності ЗДО з метою розробленняПрограми розвитку закладу на 2028 – 2030 роки.
