План передбачає п’ять тематичних засідань, що охоплюють ключові напрямки виховної діяльності класних керівників у контексті сучасних викликів та НУШ. Кожне засідання спрямоване на розвиток професійних компетенцій педагогів та підвищення якості виховної роботи.
Вересень: Стартуємо з організації класного керівництва, ознайомлення з нормативною базою, впровадження виховної теми року «Бути людиною – модно!», планування важливих виховних подій і використання цифрових інструментів для автоматизації роботи. Практична частина — майстерка з командоутворення (Ice-breaking) і еко-квестів для першого тижня.
Листопад: Фокус на цифровій безпеці та вихованні медіаграмотності. Обговорюються питання кібергігієни, боротьби з кібербулінгом, інструменти комунікації з батьками в онлайн-середовищі, а також організація онлайн-акцій та тренінг з комунікації з підлітками у складних ситуаціях.
Січень: Розвиток емоційного інтелекту учнів і формування навичок саморефлексії. Використовуються різні методики, сценарії та візуальні інструменти для підвищення емоційної грамотності. Практичний тренінг — психогімнастика для учнів 5–9 класів.
Березень: Формування національної свідомості та громадянської відповідальності. Обговорення патріотичного виховання в умовах війни, організація проєктів національно-патріотичного спрямування, застосування символіки та традицій, а також громадянської освіти через тренінги, акції, зустрічі з волонтерами і воїнами.
Травень: Підсумки року, рефлексія, обмін досвідом і натхнення на майбутнє. Презентація реалізованих проєктів, інтерактивне обговорення найефективніших методик, планування роботи на наступний навчальний рік та релакс-сесія з арт-практиками.
