Проблема девіантної поведінки та її корекції завжди була важливою у педагогіці та психології, але останнім часом вона набуває масового характеру.
У період різких переломів у суспільстві часто порушується єдність буття і свідомості, виникає невідповідність взаємодії суб'єктів і соціальних інститутів, неадекватність соціальної політики і моралі. Школа постійно працює над проблемою такої поведінки підлітків.