- домогтися розуміння учнями змісту третьої ознаки рівності трикутників та ідеї її доведення; формувати первинні вміння застосовувати третю ознаку рівності трикутників для розв’язування задач;
- розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, уяву, культуру математичного мовлення та письма;
- виховувати наполегливість, старанність у навчанні.