Після цього уроку учні зможуть:
- Класифікувати твори петриківського розпису за технікою виконання;
- використовувати спеціальну термінологію, набуті знання у процесі художньо-творчої діяльності;
- аргументувати оцінні судження щодо ролі художньої спадщини в житті людини та суспільства.
- виконувати елементи петриківського розпису: «зернятка», «бігунець», за допомогою відтиску пальця робити грона калини, винограду, смородини.