План-конспект уроку лікувальної фізкультури (ЛФК) для учнів початкових класів з тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ)Тема уроку:Значення ранкової гімнастики для організму дитини

Навчальна:

• Ознайомити учнів у доступній формі з поняттям "ранкова гімнастика".

• Сформувати елементарне уявлення про позитивний вплив ранкових фізичних вправ на організм (пробудження, бадьорість, гарний настрій).

• Розучити простий комплекс вправ ранкової гімнастики.

Корекційно-розвивальна:

• Розвивати загальну та дрібну моторику, координацію рухів, відчуття ритму.

• Сприяти розвитку просторової орієнтації.

• Розвивати зорове та слухове сприйняття, увагу, пам'ять (через показ, повторення, ігрові моменти).

• Стимулювати психомоторний розвиток.

• Розвивати дихальну систему через виконання дихальних вправ.

• Опосередковано стимулювати мовленнєвий розвиток через ритмічні рухи та дихальні вправи.

Оздоровча:

• Сприяти пробудженню організму після сну.

• Зміцнювати м'язовий корсет, формувати правильну поставу.

• Покращувати роботу серцево-судинної та дихальної систем.

• Підвищувати загальний тонус організму та емоційний стан дітей.

Виховна:

• Виховувати інтерес та позитивне ставлення до занять фізичними вправами.

• Формувати звичку до виконання ранкової гімнастики.

• Виховувати дисциплінованість, вміння виконувати інструкції (вербальні та невербальні).