включаючись у різні види активності, навчати дітей використовувати свій особистий досвід, приймати і ставити цілі діяльності, будувати послідовність своїх дій, добирати засоби для їхнього виконання, оцінювати результати спільно з дорослим; розкрити, зберегти та розвинути внутрішній потенціал кожної дитини, формувати її цілісний світогляд та збагачувати ігровий досвід засобами конструювання; сформувати основи культури інженерного мислення; розуміти схеми і малюнки наочних моделей; розвивати творчу уяву дітей, функціональне та системне мислення, креативний підхід до створення конструкцій та здобувати знання в сучасному потоці інформації; виховувати пильність, уважність, творчість, сміливість, самостійність, цілеспрямованість, впевненість у власних силах.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкілля›
- ПЛАН ГУРТКА ЗА АЛЬТЕРНАТИВНОЮ ПРОГРАМОЮ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ІНЖЕНЕРНОГО МИСЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ «STREAM - освіта, або Стежинки у Всесвіт» освітній напрям «ІНЖИНІРИНГ», або Маленькі винахідники (Проектування, наочне моделювання, конструювання)
Матеріал:
ПЛАН ГУРТКА ЗА АЛЬТЕРНАТИВНОЮ ПРОГРАМОЮ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ІНЖЕНЕРНОГО МИСЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ «STREAM - освіта, або Стежинки у Всесвіт» освітній напрям «ІНЖИНІРИНГ», або Маленькі винахідники (Проектування, наочне моделювання, конструювання)
docx 
23.11.2021
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: