Ідею взято з телеканалу СТБ "Солов'їне шоу".
-Привіт,привіт,наші любі вкраїнчики-це солов’їне шоу.Шоу яке створене для того, щоб всі вчительки української мови в Україні змогли б сказати:”А я ж казала що пригодиться!”
(Вставка пісня з назвою)
-Всі ми знаємо і це не секрет, що знання це сила,а знання мови-це подвійна сила і зараз на ваших очах будуть мірятися своїми силами .Ці приємні блогери,тіктокери,учні 4-х класів,найвідоміші ведучі ютуб каналу школи №22,ваші оплески.
(Представлення дітей)
-Я все життя думала що мої знання української мови такі ж глибокі як Маріїнська впадина,а солов’їне шоу довело,що це навіть не озеро Світязь,тому я також разом з вами сьогодні буду навчатись як і наші глядачі,наші вкраїнчики. І нам в цьому допоможе незрівнянна ,романтична звичайно вчителька української мови Альона Анатоліївна.
Вчителька.
-Вітаю всіх, шановні учасники,одразу зазначу ніяких шпаргалок, так ви матеріал не засвоїте. А для того щоб перевірити ваші знання, у вас буде 3раунди.
За І раунд ви отримуєте-1 бал, за ІІ раунд-2 бали і за ІІІ раунд-відповідно-3 бали.
-Я вам зичу успіхів і нехай переможе найерудованіший або найерудованіша.
(Завставка І раунд)
І раунд (Так чи ні)
Я буду зачитувати вам фразу, слово,речення і вам треба буде сказати так чи ні, тобто правильно чи неправильно. Отож розпочинаємо!
-У словах “менший”,”тонший”,”дощ” пишемо м’який знак?(Ні)
-Чудово впоралися, відповіли правильно ,проте дуже часто саме у цих словах припускаються помилки.Запам’ятаємо для себе,що м’який знак ми не ставимо якщо у нас є н,а далі йде ж,ч,щ. Не будемо ставити ь у словах типу інший, уманщина також не ставимо ь у кінці слова,після шиплячих на відміну від російської мови ,тому у нас дощ.йдеш не ставимо ь.Справа у тому що шиплячі звуки у нас не можуть бути м’якими,тільки пом’якшеними.
-Скажіть будь ласка,яка літера українського алфавіту вам на вигляд подобається найбільше?Чому?(Відповідь учасника)
- Отож,запитання.
-Слова брильянт і діамант обидва вживаються в українській мові?(Ні) Тому що лише діамант!
Наступне запитання для Вас.
Море, ділянка, планета-це власні назви?(Ні).
Вчителька.
-Абсолютно вірно,тому ці слова є загальновживаними і не є іменами .
-А зараз запитання для вас,поїхали.
-Слова “витрачати ”і “гаяти”- це антоніми?(Ні)
Вчителька.
-Тому що ці слова мають однакові значення і вони синоніми.
-У мене до вас запитання ,які звуки у вашій вимові зустрічаються частіше голосні чи приголосні?(Відповідь учасника)
-І так.
-Букви ми бачимо і пишемо?(Так)
-Неймовірно, правильно.
(Заставка пісня солов’їна мова)
-А як ваші справи,мабуть засумували уже? А це запитання саме для Вас.
- Звуки бувають м’які та приголосні?(Ні)
Вчителька.
-Звуки в українській мові бувають голосні та приголосні.
-А тепер почуємо голос цього учасника-супер тіктокера.Ваше запитання!
-М’який знак звука не позначає?( Так)
-Запитання для Вас.
-Скільки голосних звуків у слові –стільки ж і складів?(Так)
-А зараз запитання для найвідомішого блогера.
-Сполучення дж позначає 2 звуки?(Ні)
Вчителька.
За правилом укр.мови сполучення дж позначає 1 звук.
-І останнє запитання.
-Буква я завжди позначає 2 звуки?(Ні,не завжди)
Вчителька.
-Справді існує безліч випадків позначень я двома звуками.
-Підвимаємо підсумки І раунду.Боротьба продовжується.
(Заставка солов’їне шоу)
Флешмоб (А ти лети у далекі світи)
(Заставка солов’їне шоу)
-І звичайно ми щиро дякуємо нашим захисникам, які тримають мирне небо над нашими головами. І ми дякуємо їм за те, що ми маємо можливість проводити солов’їне шоу. Ми дякуємо їм за те що маємо можливість жити в такому ритмі до якого ми звикли і я прошу всіх допомагати та малювати малюночки для наших ЗСУ.Слава Україні!Героям слава!
(Заставка солов’їне шоу)
І от так швидко та динамічно ми переходимо до ІІ раунду. Який називається хвилинка!
(Заставка раунд ІІ.)
Суть дуже проста, я буду ставити вам питання і вам потрібно дати якнайбільше відповідей за 1 хвилину. Отож починаємо з переможців першого раунду.
Ви готові?
Склади є закриті і ……..(відкриті)
Антонім до слова «питання» (Відповідь)
Слова з однаковим коренем називаються (Спільнокореневі)
На які питання відповідає іменник (Хто? Що?)
Скільки букв о у слові «богомол»? (Три)
Частина слова, що стоїть пред коренем? ( Префікс)
Як правильно перенести слово «кущ» на наступний рядок? (ніяк)
Протилежні за значенням слова це - ?(антоніми)
Підмет і присудок це – (головні члени речення)
Назвати слово «друг» в множині (друзі)
У питальних реченнях вкінці ставимо…(?)
Скільки букв у слові «кошик»? (П’ять)
Остання частина слова? (закінчення)
Остання літера алфавіту? ( Я)
Музикальна школа- не правильно, а як правильно?(музична)
Визначте префікс у слові «безпека» ( Без)
Як правильно перенести з рядка в рядок слово «район» ( ра-йон)
Якою частиною мови є слово «зелений»? (прикметник)
Четверта літера алфавіту ( г)
Якою частиною мови є слово «мандарин»? (іменник)
Скільки голосних в українській мові? (шість)
Скільки звуків в слові «кущ»?( чотири)
Яка буква в українській мові немає відповідного звуку?( ь)
Український народний танець? (гопак)
Яий знак ставиться в кінці розповідного речення?( крапка)
Квіти, листя, гілки, сплетені в коло, яким зазвичай прикрашають голову дівчата? (внок)
Розмова однієї особи? (монолог)
Раунд ІІІ.Що це?(передбачено використання презентація з картинками назвами різних предметів українською мовою)
