Вчити правильно тримати олівець і ручку, сидіти за партою; закріплювати вміння координувати рухи очей і кисті руки та впевнено рухатися по площині, вздовж рядка при виконанні графічних завдань; писати рукою в повітрі з контролем і без контролю зору; орієнтуватися в зошиті у клітинку, розвивати зорово-моторну координацію учнів способом маркування початку письма – з лівого нижнього кута клітинки; зв’язне мовлення учнів, дрібну моторику руки; виховувати старанність, акуратність, бережне ставлення д