ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ТЕХНІКИ ДИРИГУВАННЯ У ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

В методичній розробці автор окреслює основні етапи формування у студента педагогічно-творчої компетентності в класі хорового диригування в процесі роботи над хоровим твором. Окремо представлений алгоритм підготовки до практичної діяльності на заняттях з хорового класу та практики роботи з хором. Автором підкреслено важливість самостійного якісного підбору студентом диригентських прийомів виразного виконання хорового твору, що є головним в розкритті емоційної складової авторського задуму.