освітня: встановити рівень опанування учнями основних теоретичних знань і практичних навичок з теми «Комп’ютерна графіка»; повторити, більш глибоко усвідомити навчальний матеріал, узагальнити його і систематизувати;
розвивальна: розвивати інформаційну культуру, розвивати алгоритмічне та логічне мислення, пам’ять, розвиток навичок самостійної роботи на комп’ютері;
виховна: виховувати наполегливість у досягненні мети, старанність. Підвищення інформаційної культури учня, інтерес до предмета.
Тип уроку: узагальнення та систематизації знань
Форма проведення: урок-аукціон.
Обладнання та наочність: комп’ютери, проектор, навчальна презентація, роздатковий матеріал, аудіозапис.
Програмне забезпечення: Word, Paint
План уроку
Організаційний момент 2 хв.
Мотивація навчальної діяльності 3хв.
Відтворення і корекція опорних знань 15 хв
Застосування знань, практичних умінь та навичок 20 хв
Підсумок уроку 5 хв.
Хід уроку
І. Організаційний момент
Привітання
Доброго ранку! Рада всіх вітати!
Перевірка готовності до уроку
Я сподіваюсь, що всі налаштовані сьогодні гарно попрацювати!? Тож не гаймо часу.
Емоційне налаштування на урок
Чи посміхались ви сьогодні? Якщо ні, то зробіть це зараз, адже посмішка найкращий лікар в нашому житті!
Кожен з вас отримав картки, перегорніть їх, поставте хрестик біля того зображення, яке відповідає зараз вашому настрою, а в кінці уроку ми подивимось чи змінився ваш настрій.
ІІ. Перевірка домашнього завдання
Я перевірила ваше домашнє завдання в Google-classroom, виставила кожному оцінку і залишила коментар.
Запишіть домашнє завдання на наступний урок, повторити параграф 6.1-6.4.
