знання про природу України, причини її різноманітності ; про природні зони України; робота з фізичною та контурною картою України;
формування поняття про охорону природи в Україні.
Розвивати вміння учнів розкривати взаємозв’язки між компонентами неживої і живої природи та діяльністю людини в конкретній природній зоні, моделювати ці взаємозв'язки.
Виховувати екологічну культуру, любов та бережливе ставлення до природи, естетичні почуття.